
Показания для обращения к детскому остеопату:
Последствия родовой травмы;
синдром гиперактивности/нарушения внимания;
логопедические проблемы, задержка речевого развития;
хронические заболевания ЛОР-органов (отиты, синуситы);
нарушения осанки, сколиоз;
частые простудные заболевания;
заболевания органов дыхания (в том числе бронхиальная астма).
Врачи МЕДИ всегда работают в команде с другими специалистами, среди которых педиатр, ЛОР-врач, ортодонт, логопед и др., и быстрее достигают успешного результата лечения.
Методы диагностики и лечения
Основной метод диагностики в детской остеопатии — мануальная диагностика, в том числе пальпация (ощупывание), а также исследование микродвижений костей черепа. При необходимости проводятся УЗИ-диагностика (шейного и поясничного отдела, головного мозга, позвоночника, тазобедренных суставов), допплерография суставов, энцефалография головного мозга. Все перечисленные исследования можно провести в клиниках МЕДИ. Детская остеопатия (мануальная терапия), как и в случае со взрослыми пациентами, предполагает решение проблем за счет внутренних резервов организма. При этом манипуляции, выполняемые новорожденным и детям младшего возраста, отличаются особой мягкостью и хорошо переносятся.
В результате лечения тело ребенка восстанавливает равновесие и адекватную подвижность, происходит активизация защитных сил организма, повышается уровень адаптации к внешним и внутренним воздействиям.
Дети первого года жизни
В этом возрасте ребенок учится ходить — происходит формирование механизмов координации. Он часто падает, и это нормально, тем более что в организме ребенка достаточно защитных функций. Тем не менее, если, падая, он получает травму, может произойти нарушение структур тканей. Если вовремя их не скорректировать, есть риск возникновения различных проблем, в частности синдрома гиперактивности с дефицитом внимания, а это нередкая причина неуспешного начала обучения ребенка в школе. Поэтому консультация врача-остеопата рекомендуется всем детям первого года жизни.
Дети-школьники
У ребенка-первоклассника меняется стереотип движения. Совсем недавно он мог двигаться как хотел и сколько хотел, но на занятиях в школе вынужден соблюдать правила, сидеть в напряженной позе. За счет новых условий, новых нагрузок происходит переорганизация мышечного тонуса. В это время также рекомендуется показать ребенка врачу-остеопату (мануальному терапевту).